《电视节目策划与制作》

课程简介

课程性质:专业必修核心课程

课程对象:广播电视编导、广播电视学本科生二年级

课程负责人:王冬冬教授,博士生导师

课程简介:

本课程于2011年9月被评为同济大学卓越课程,本课程的实验课程部分被列为同济大学第十一期实验教学改革项目(已于2017年12月结题),2015年被评为上海市重点课程(已于2017年5月通过验收),并且作为2015年上海市学校艺术研究重点课题《媒介融合环境下基于建构主义的影视创作课程教学模式研究》的主要内容,进行了本课程教学模式和内容改革的研究,2017年11月该项目已经结题。2014年、2017年,该课程上学生创作的电视栏目两次获得上海大学生电视节最佳电视栏目创作提名奖。

该课程宏观策划和微观策划中授课部分指导学生创作的作品全国大学生广告艺术大赛全国三等奖2项,优秀奖1项,上海赛区一等奖2项,二等奖4项,三等奖6项,优秀奖11项;上海大学生公益广告大赛金奖2项,银奖1项,铜奖1项,优秀作品奖2项。“创新力、梦想+”上海市高校科普视频大赛优秀作品奖1项;柏林华语电影节入围奖2项。

教学团队概况:

课题负责人情况

王冬冬教授

博士生导师,艺术与传媒学院副院长

教学研究课题:

  1. 本人主持校级教改在研项目:“基于产学结合的‘学习型’融媒体内容生产人才培养平台建设研究”、“新型媒体内容生产人才的培养模式研究”、“新媒体内容创作人才创新平台建设及研究”、“电视节目策划与制作教学模式更新研究”、“艺术类研究生招生改革专项研究”;

  2. 本人主持校级教改结题项目:“艺术与传媒学院跨学科实践型培养模式综合教学改革研究”、“影视艺术类研究生本研贯通的学术训练平台建设”、“纯网节目策划与制作教学模式创新研究”、“社会报道类节目后期制作精品试验项目”;

  3. 所主持及承担的本科生课程《项目教学》(2010年)、《电视节目策划与写作》被评为同济大学的卓越课程(2011年)、上海市重点课程(2015年);

  4. 参与承担并结题了国家本科教学改革工程项目《新型艺术与传媒专业综合改革试点》(2014年,教育部),负责其中“强化教师队伍建设路径设计”和“艺术与传媒专业学生实践能力提升”的研究和实践,以及培养方案和教学大纲的设计。参与并结题了同济大学教改项目《艺术与传媒专业规划建设研究》(2013-2014)和《艺术与传媒专业实践教学体系建设研究》(2012-2013)。


教学研究论文:

  1. 《媒介融合背景下的传播者能力塑造分析》,唯一作者,《三峡大学学报(人文社会科学版)》(中国社会科学核心期刊), 2013(5); 

  2. 《影视创作能力培养的建构主义教学模式研究》,唯一作者,《现代传播》(ISSN 1007-8770,CN 11-5363/G2)(CSSCI来源期刊,新闻传播类A刊“”), 2017(7);


教学表彰/奖励:

  1. 2017年宝钢奖优秀教师奖;

  2. 第三届“华语金樽”全国大学生影像节最佳指导奖;

  3. 2016年同济大学师德师风优秀教师;

  4. 2016年、2017年两度获得首届、第二届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示最佳指导奖

  5. 《将立德树人贯穿艺术专业教育全过程的探索与实践》,同济大学教学成果奖一等奖,同济大学,第一;


主持的课题:

  1. 文化部文化艺术研究项目:多屏融合背景下网络自制节目的形态及生产模式研究(省部级),主持,2016.9-2019.9;

  2. 上海市决策咨询研究项目:上海社区文化活动中心发展现状调查与更新对策研究(省部级),主持,2016.9-2017.9;(已结题)

  3. 上海市决策咨询研究项目:建设儿童友好型城市的对策研究(省部级),主持,2017.5-2017.11;(已结题)

  4. 上海市学校艺术科研项目重点课题:媒介融合环境下基于建构主义的影视创作课程教学模式研究,主持,2015.11-2017.11;(已结题)

  5. 上海市城市发展与管理研究基地2013年自主科研重点课题:上海市民生活理念、方式调研与市民生态文明意识培育研究,(2013-YJ-A05)主持,2013.12-2015.12;(已结题)

  6. 同济大学文科基金项目:安东尼奥尼诗意电影生成机制研究,主持,2014.1-2014.12;(已结题)

  7. 同济大学跨学科项目:城市灾难信息应急传播研究,主持,2014.1-2015.12;(已结题)

  8. 2014年度上海市政府决策咨询重点课题:上海市发展内涵和理念优化调整与城市能级的阶段性提升研究(上海市城市发展研究中心审批),参与,排名第四,负责城市文化及城市文化建设对社会阶层影响的研究,2014.6-2015.4;(已结题)


发表的学术论文:

  1. 《新媒体时代网络舆论对社会权利结构的影响研究》,《暨南大学学报(社会科学版)》,唯一作者,2018(1);

  2. 《符号消费视阈下的城市形象影像叙事研究》,《湖南社会科学》,唯一作者,2018(1);

  3. 《媒介融合环境下的多屏协作节目创作机理及路径分析》,《同济大学学报(社会科学版)》,唯一作者,2018(2);

  4. 《纪实与虚构的界限》,《当代电影》,唯一作者,2017(10);

  5. 《影视创作能力培养的建构主义教学模式研究》,《现代传播》,唯一作者,2017(7);

  6. 《网络社会中地点价值塑造与城市节点发展的关系》,《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》,第一作者,2017(4);

  7. 《互联网时代纯网综艺节目创作理念分析》,《现代传播》,第一作者,2016(10);

  8. 《基于网络社会受众观影旨趣的电影诗性叙事分析》,《同济大学学报(社会科学版)》,唯一作者,2016(4),《人大报刊复印资料·影视艺术》全文转载,2017(1);

  9. 《安东尼奥尼电影诗性表达特征研究》,《当代电影》,第一作者,2016(4);

  10. 《当代电影创作中的形象IP研究》,《电影新作》,第一作者,2016(6);

  11. 《走出新旧媒体交融中的迷茫》,《青年记者》,唯一作者,2016(6);

  12. 《节点化生活方式的婚姻家庭形式分析》,《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》,第一作者,2016(1);

  13. 《安东尼奥尼电影诗性表达特征研究》,《当代电影》,第一作者,2016(4);

  14. 《基于建筑现象学视域的安东尼奥尼电影的空间哲学分析》,《当代电影》,第一作者,2015(4);

  15. 《节点化生活中社会实践空间的二维性特征分析》,《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》,第一作者,2015(1);于2015年第4期《社会学(人大复印资料)》全文转载;

  16. 《网络社会公众同情形成过程中的媒介作用机制研究》,《湖南大学学报(社会科学版)》,独立作者,2015(6);

  17. 《当前观影消费逻辑对国产电影创作的影响》,《河南大学学报(社会科学版)》,独立作者,2015(6);

  18. 《中国大陆院线的电影重映现象分析》,《电影新作》,第一作者,2015(6);

  19. 《对帕索里尼关于“诗的电影”理论的再认识》,《电影艺术》,独立作者,2014(1);

  20. 《论上海城市形象片的去奇观化叙事》,《新闻大学》,独立作者,2014(1);

  21. 《中国古装历史电视剧的及物性叙事分析——以大型历史题材电视剧《苏东坡》为例》,《三峡大学学报(社会科学版)》,独立作者,2014(5);

  22. 《等待或拒绝唯有时间——时间在王家卫电影意义生成过程中的作用分析》,《重庆邮电大学学报(社会科学版)》,第一作者,2014(3);

  23. 《节点化生活方式对社会结构的重构及影响分析》,《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》,第一作者,2013(5);转载于2014年第2期《中国社会科学文摘》;

  24. 《节点化生活方式的特征 ——基于生产力与生活形态关系函数的分析》,《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》,第一作者,2014(1),于2014年第3期《社会学(人大复印资料)》全文转载;

  25. 《帕索里尼的诗性电影语言分析》,《当代电影》,第一作者,2013(12);

  26. 《话题在媒介融合环境下的病毒式N级传播模型建构》,《当代传播》,第一作者,2013(6);

  27. 《媒介融合环境下的电视新闻语态共生状态分析》,《现代传播》,第一作者,2013(6);

  28. 《城市形象影响文本建构中的城市精神提炼研究》,《社会科学研究》,独立作者,2013(3);

  29. 《微博中有关刘翔伦敦奥运会比赛失利事件各方意见的意识形态分析》,《新闻大学》,第一作者,2013(1);

课程其他教师

任玲玲  副教授


姓名:任玲玲

学历/学位:研究生/博士

职称:副教授

研究领域:影视与新媒体

邮箱:renlingling@tongji.edu.cn

教学研究:

  1. 《翻转课堂与影视艺术教育模式创新》,教育发展研究,2017.2

  2. 《浅析全媒体环境下高校影视教育的模式化缺席》,教育发展研究,2016.1

  3. 《基于MOOC平台的影视教育模式探究》,教育发展研究,2015.1

  4. 《刍议民办教育艺术培训机构的专业化发展》,教育发展研究,2014.2

  5. 《新媒体环境下高校媒体建设与影视教育的融合》,教育发展研究,2012.1

  6. 《非线性编辑课程实验教学改革探索》,教育发展研究,2010.12

  7. 《电视新媒体学科人才培养模式初探》,教育发展研究,2008.11

  8. 《浅谈数字电视产业化对高校影视教育的影响》,教育发展研究,2006.12

  9. 《电视新媒体学科人才培养需求分析》,教育发展研究,2007.12


教学奖励:

  1. 2017年度同济大学新城奖教金。

  2. 《基于建构主义的影视创作能力塑造的一体化教学模式设计》获2015年同济大学教学改革成果二等奖(排名第3)。

  3. 2011年同济大学青年教师讲课比赛三等奖。

  4. 《非线性编辑课程实验教学改革》获2010年同济大学教学改革成果二等奖。

  5. 2009年同济大学第四期“实验教学改革基金”项目优秀奖。


主编教材:

《影视非线性编辑与制作》,上海人民美术出版社,2010年3月第1版

方红峰  讲师


姓名:方红峰

学历/学位:研究生/硕士

职称:讲师

研究领域:影视特效、数字媒体

邮箱:arfanghongfeng@163.com

教学研究:

  1. [基于建构主义的《影视特效》课程多维教学模型改革与实践]、同济大学实验教学改革项目,2017.1-2018.12

  2. [基于建构主义的虚拟场景MOOC制作模式研究],同济大学教学研究与建设项目,,2017.1-2018.12


教学表彰/奖励:

  1. 同济大学2011-2014优秀实习指导教师

  2. 2014-2016年同济大学本科生学科竞赛“优秀指导教师”

  3. 2015第一届“汇创青春”上海大学生文化创意作品 影视类优秀指导教师

  4. “微公益·道于心——2016上海市大学生公益广告大赛”优秀指导教师

  5. 2017第九届全国大学生广告艺术大赛上海赛区优秀指导教师


学术研究课题:

  1. 《移动互联网时代的新媒体教学辅助模式研究》,同级大学文科办青年基金,2017.1-2018.11,主持人员

  2. 《技术先导 视觉为王——高科技下地中国电影创作趋势分析》,《牡丹》第316期,2015年11月,唯一作者

  3. 《真相与谎言——从安东尼奥尼电影解读视觉特效的艺术导向》,《经贸实践》2015年11月,唯一作者

盛柏  助理教授


姓名:盛柏

学历/学位:研究生/博士

职称:助理教授

研究领域:法国当代电影与导演风格研究

邮箱:shengbai@tongji.edu.cn

学术研究:

  1. 《从法国电影史的发展看“作家电影”流派的意义与影响》,《电影新作》,第一作者,2016(1);

  2. 《2014年法国电影盘点》,《当代电影》,第一作者,2015(4)

  3. 《离经叛道中的独树一帜——克里斯托弗·奥诺雷和他的电影》,《当代电影》,第一作者,2014(9);

  4. 《法国电影新导演群落》,《当代电影》,第一作者,2014(8);

  5. 《2013年法国电影盘点》,《当代电影》,第一作者,2014(5);

  6. 《从女性导演的创作看法国社会的两性平等》,《现代传播》,第二作者,2013(10)

  7. 《阿布戴·柯西胥和他的移民者的世界——纪实风格的另一种表达》,《当代电影》,第一作者,2013(9);

  8. 《欢欢喜喜又一年——2012年法国电影盘点》《当代电影》,第一作者,2013(4);

课程视频欣赏

(点击下列图片可进行外链播放)



课程相关资料下载:

《电视节目策划及制作》课程教学大纲.pdf